Nauczanie motoryczne zależne od instrukcji (z ang. instructive) definiowane jest jako zmiana w zachowaniu ruchowym będąca wynikiem zamierzonej strategii ruchowej. Mechanizm ten ulega wzmocnieniu, kiedy dana osoba otrzymuje specyficzną informację zwrotną na temat błędów ruchowych, które popełniła. W tym miejscu ważne jest również zapewnienie informacji o wykonaniu danego zadania (wiedza o wykonaniu). Pozwala to opracować
