Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Bobath
Nauczanie motoryczne jest to zestaw procesów związanych z praktyką lub doświadczeniem, prowadzących do realnie trwałych zmian w zdolności do wykonywania umiejętnych (z ang. skilled) działań. Efektów nauczania motorycznego nie można zmierzyć bezpośrednio.Wnioskuje się o nim na podstawie zachowania. Efektem nauczania motorycznego są względnie trwałe zmiany w zachowaniu.Zmiany krótkoterminowe nie są z nim identyfikowane. Opanowywanie nowych
Kontrola motoryczna Kontrola motoryczna jest to zdolność do regulowania lub kierowania mechanizmami niezbędnymi dla wykonania ruchu. Myśląc o niej należy uwzględnić poszczególne aspekty: Interakcja Ruch (R) jest wynikiem interakcji trzech czynników: człowieka (Cz) zadania (Z) środowiska (Ś) Organizacja Ośrodkowy Układ Nerwowy (OUN) organizuje pracę układu mięśniowo-szkieletowego w taki sposób aby uzyskać płynny ruch. Informacja sensoryczna